授業
ボードゲーム紹介：宝石の煌めき(splendor) ～上級編～
2018/11/28 コミュニケーションゲームボードゲームマインドアクセラレータ思考力授業
こんにちは。伊與田塾南安城教室、塾長のいよだです。 マインドアクセラレータ(MA)の授業の中で実施したゲーム「宝石の煌(きら)めき」をご紹介します！ 今回は上級者編です！勝利への道を「逆算」せよ！流れと需要を読め！場・他プレイヤーに働きかけよ！局面の戦いに勝て！
パズル道場全国大会2018結果速報！
2018/11/27 パズル道場マインドアクセラレータ授業運営日記
１１月２５日は東京浅草にてパズル道場全国大会でした！今年、伊與田塾からは１名が参戦しました！すばらしい結果を残してくれました！ 伊與田塾としても創立５年目で、今後につながる非常に大きな結果となりました。
ボードゲーム紹介：宝石の煌めき(splendor) ～中級編～
2018/11/22 コミュニケーションゲームボードゲームマインドアクセラレータマインドマップ思考力授業
こんにちは。伊與田塾南安城教室、塾長のいよだです。 マインドアクセラレータ(MA)の授業の中で実施したゲーム「宝石の煌(きら)めき」をご紹介します！ 今回はゲームになれてきた中級者からのお話です。
ボードゲーム紹介：宝石の煌めき(splendor) ～初級編～
2018/11/21 コミュニケーションゲームボードゲームマインドアクセラレータマインドマップ思考力授業運営日記
MAの授業では１ゲームごとに記録表をつけています。記録表の見出しや項目からなにをどこに記入すればよいか正しく判断する力や、数字を正しく数える力が問われます。 こんにちは。伊與田塾南安城教室、塾長のいよだです。 今回は、マインドアクセラレータ(MA)の授業の中で実施したゲーム「宝石の煌(きら)めき」をご紹介します！初級の段階の子どもたちを観察することで、定型的な業務の内容や規則を理解し、運用する能力を総合的に測ることができます。
１１月特別授業で起きた化学変化！
2018/11/14 コミュニケーションゲームマインドアクセラレータ思考力授業運営日記
将棋やサッカーのほか多くのゲームには流行りの戦略・戦術というものがあります。(ゲームの業界ではこの流行を”環境”と表現したりします。)するとその戦術に対して有効な対抗策が生まれます。ゲームをプレイするためのルールは変わらないが、環境がプレイヤーに変化を強いるのです。子どもたちにはゲームを通じて将来役立つ「見えないルールを読み取る力」「変化への対応力」を身につけてほしいと思います。
９月特別授業を実施しました！
2018/09/18 コミュニケーションゲームパズル道場マインドアクセラレータ授業立体四目
安城の思考力育成教室、いよだ塾のブログです。アンフォーレにて月イチの特別授業！８月は立体四目大会のためお休みでしたので、２ヶ月ぶりの開催となりました。今回は４種目。 ・立体四目ならべリーグ戦 ・コミュニケーションゲーム「ガイスター」 ・コミュニケーションゲーム「お邪魔者」 ・コミュニケーションゲーム「カタン」
ボードゲーム体験授業を実施しました！
2018/08/22 コミュニケーションゲームパズル道場マインドアクセラレータ授業講座運営日記
安城の思考力育成教室、いよだ塾のブログです。本日はアンフォーレにてボードゲームをつかった授業の体験を行いました！はじめてのボードゲームをプレイするようすから、態度の学力をはかることができます。
やりたいことだけ やっていても うまくいかない
2018/07/19 コミュニケーションゲームマインドアクセラレータ思考力授業
安城市の思考力育成教室、伊與田塾のブログです。今回はゲームでよいパフォーマンスを発揮したり、成長を見せたりできる子と、そうでない子の特徴について書いています。
7月特別授業のようす
2018/07/09 コミュニケーションゲームマインドアクセラレータ授業
安城市いよだ塾の月１特別授業のようすです。今回の種目は種目は立体四目とカタンです。成長が見られた点や今後の伸びしろについて書いています。
コミュニケーションゲーム「カタンの開拓者たち」導入！
2018/06/18 マインドアクセラレータ授業
こんにちは。伊與田塾塾長 いよだです。 伊與田塾のマインドアクセラレータ(MA)の授業でこの6月から実施しているコミュニケーションゲーム、「カタンの開拓者たち」(以下、カタン)を紹介します！ カタンとは カタン島という無 …
計算力と読解力のリンク問題とそれ以上に深刻な問題
2018/05/14 マインドアクセラレータ思考力授業立体四目
5/13(日)は月１回の特別授業をアンフォーレにて行ないました。 最近の特別授業では、立体四目やコミュニケーションゲームの間にオリジナルの読解計算問題などをやっています。 (問題のイメージは記事の下部に) 計算そのものは …
ママ向けロボットプログラミング体験講座のようす
2018/03/18 ロボットプログラミング体験会告知授業講座運営日記過去のイベント
3/15(水)にアンフォーレにて第１回ママ向けロボットプログラミング体験講座を開催しました！ 講座の目的は、「プログラミング」や「プログラミング的思考」の正体を知ること。そして、ご家庭でのプログラミングにまつわる接し方に …
ブレスト！ブレスト！ブレスト！
2018/03/02 マインドアクセラレータマインドマップ思考力授業
こんにちは。伊與田です。 今週のマインドアクセラレータは、子どもたちにブレインストーミングを体験してもらいました。 渦巻くアイデア！ ブレインストーミング(略してブレスト)とは、簡単に表現すると、チームでた …
パズル道場は慌てないことが肝要です！
パズル道場を運営する上で大事にしていること。 それは「あわてずに待つ」ということです。 思考のセンスを確実に自分のものにするには、パズルの問題を必ず独力で解くことが必要です。自身の力にまかせるため、ときには１つの問題にか …
コミュニケーションゲーム体験会を開催しました！
2017/10/15 マインドアクセラレータ思考力授業運営日記過去のイベント
こんにちは。伊與田塾南安城教室、いよだ塾の伊與田です。 本日はアンフォーレにてコミュニケーションゲームに特化した体験会を実施しました。実施した種目は、以下です。 ・コヨーテ ・ディクシット ・ワンナイト人狼 (おまけ)ク …
「不親切」な環境がたくましさを育む！
2017/10/05 パズル道場マインドアクセラレータ思考力授業運営日記
伊與田塾の授業は、特別授業などのイベントも含めて「不親切さ」を演出するようにしています。 おそらく伊與田塾に通っている子は、「伊與田塾の先生は丁寧に教えてくれる。」とは思っていないでしょう。それでもほとんどすべての生徒が …
成長のための資質 ～当事者意識～
2017/09/27 マインドアクセラレータ思考力授業
「当事者意識」ということばがあります。 辞書的な表現で説明すると、 自分自身がそのことがらに直接関係するとわかっていること となります。ここでの「関係する」とは、「自分に利害がおよぶ」ととらえると分かりやすいと思います。 …
接続語集中トレーニング！
2017/09/14 マインドアクセラレータ思考力授業
今週のM Aの授業では、接続語のトレーニングを行いました。ちょっと内容をご紹介します。 やることは単純で、２つの文章をつなぐための適切な接続語を選択する、というものです。プリントごとにテーマが決まっており、たとえば、「順 …
特別授業のようす(2017/8/20)※動画あり
2017/08/24 パズル道場マインドアクセラレータ思考力授業運営日記
ひさしぶりにとなりますが、月１回実施している特別授業のようすをお届けします！ 教室移転後の特別授業は外部の会場にて開催しており、今回はアンフォーレで行いました。 特別授業では、対戦パズルやコミュニケーションを行います。普 …
意識が変われば・・・(2)
こんにちは。伊與田塾南安城教室、伊與田です！ 前回の投稿に引き続き、 メタ・スキル(勉強法)コースの一幕をご紹介します。 １回目の英単語勉強法トレーニングで失敗をした生徒達。 授業の回をまたいで２回目の実施を告げると、前 …
