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見えない学力＝センスを育てる「パズル道場」

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『覚える人』になる前に『考える人』になろう！ パズル道場とは、算数のセンスと様々な思考力を確かな理論と、それをもとにした方法論で育成する頭脳トレーニングです。

こんなお悩みはありませんか？

空間認識力を育てる機会が少ない 実は、立体図形をはじめとした空間認識のセンスに焦点をあてた問題演習の機会は少ないのです。計算問題と違い、頭の中での図形の操作は「見える化」し辛いことが原因の一つです。また、センスが身につくまでの時間は個人差があるため、できるまでじっくり取り組める時間と、やる気を維持する空気感が必要になります。これが、学校や家でセンスを鍛えることが難しい理由となっています。

すぐに音を上げる、ひとりで勉強に取り組めない 少し難しい問題や条件が多く複雑な問題に対し、すぐにあきらめてしまう子は多いです。すぐに答えや解法を求めてしまうことは、短絡的な思考態度となります。短絡的な思考態度は中学・高校と勉強が難しくなっていくと、通用しません。

家でパズル教材をやらせているがうまくいかない 見えない学力＝センスが身につくまでの時間には個人差があり、ねばり強く取り組む必要があります。ご家庭ではお子様の集中力が続かないことが多く、難しい問題や複雑な問題にあたるとすぐ音を上げてしまったりします。また、ねばり強さは指導する側にも必要です。子どもがつまずいていても口を出すことを我慢する力が求められます。

 

パズル道場で、
さまざまな思考力を身につける！

空間認識力が必ず身につく！ パズル道場の授業では、生徒それぞれのペースでセンスを鍛えるためのパズルに挑みます。講師がヒントを与えたり、時間の経過で答えを教えるということはしません。生徒は何時間かかろうとも必ず自分の力で正解を出すことになります。その過程でセンスや解法を導き出す力が育っていくのです。

ねばり強く考える、思考のスタミナがつく！ パズル道場では、「何時間かかろうとも必ず自分の力で解く」ことがルールであり、パズル道場に通う他の生徒もそのルールを理解して取り組んでいます。その「空気感」の中で続けることで、ねばり強く考えることが当たり前になっていきます。

問題、課題に対してさまざまな視点から考えられる！ 生徒は難しい問題に取り組む中で、さまざまな方法を試行錯誤することになります。また、パズル道場の各級(段)の検定をクリアするためにはスピードも必要になります。そのため、生徒は正確に解く方法に加えてはやく解く方法も模索することになります。

伊與田塾のパズル道場プラスアルファ 普段の授業に加え、月１回の特別授業にて実力を試す機会が得られます。年数回の立体四目大会を実施します。

 

講師から見た生徒の変化

講師から見た生徒の変化 すぐに音を上げることがなくなります (ねばり強さがつきます)。安易にヒントや答えを求めず、自分でやってみる態度が身につきます。より高い目標を目指すようになります。自分の作戦を考え、実行できるようになります。早くてて１年で、大人でも歯が立たないレベルに成長します。

 

お客様の声

お客様の声 スムーズにいくことばかりではないが、楽しく通っている。分かるまで一生懸命考えることができる点がよいと思う。分数の問題に強くなった。算数の問題で、ひらめく力がついた。講師が真剣勝負で対戦してくれるので、やる気アップにつながっている。立体四目ならべ(対戦パズル)では、すぐに親が太刀打ちできないレベルになった。

 

パズル道場の授業風景

低学年(１，２年生)向けパズル道場コースはこちら

成長する力をのばす！伊與田塾
パズル道場低学年コース
https://iyodajyuku.jp/2016/06/15/information_20160615-2
このたび、パズル道場の低学年専用コースを開設いたします。コース名：パズル道場低学年コース対象：小１(夏休みから受付)、小２曜日：木・金から選択時間帯：15:40～16:30(50分間)料金：週１コマ月額6,100円(税込)※入会金：5,500円(税込)低学年コースは、継続割引適応外です。小3進級時に小３用の料金が適用されます。内容について・パズル道場には、「図形・思考力」と「数」の分野がありますが、当コースでは原則「図形・思考力」の分野のみとなります。(「数」の分野は算数の進度が関わるため)⇒パズル道場紹介ページへ

 

体験講座情報


成長する力をのばす！伊與田塾
上位入賞！パズル道場全国大会2018振り返り
https://iyodajyuku.jp/2018/12/18/puzzle_20181218
こんにちは。伊與田塾南安城教室　塾長のいよだです！今回は11月25日のパズル道場全国大会の振り返り記事です。ブログで結果速報を書きましたが、立体四目の部で準優勝、そして総合は７位でした。 総合入賞トロフィー 立体四目の部　準優勝メダル８０％は本人のがんばりです。そして残りの２０％の部分に授業と運営によって寄与できたかなと考えています。 本人の様子伊與田塾代表となったY君。３年連続３回目の全国大会参加でした。１回目(2016年)は101位以下となり、非常に悔しい思いをしました。２回目は４１位で敢闘賞！大き...

立体四目ならべを極めたい方へ！

成長する力をのばす！伊與田塾
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https://iyodajyuku.jp/location/yonmokusalon
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