大型マインドマップ！　―　夏期講習(2014/7/31_小学生)

こんにちは。塾長の伊與田です。伊與田塾南安城教室、夏期講習(小学生(４年生))最終日である４日目の模様をピックアップでお届けします！

本日の内容
・１学期の復習マップ(おりじなるテキスト)
・大型マインドマップ(理想の自分)

おりじなるテキストづくり

本日が夏期講習日程②の最終日でした。３日目に引き続き、１学期の復習をかねてマインドマップで「おりじなるテキスト」を作っていきました！

ちょっと苦手意識を持っていた社会科について、宿題ではマインドマップを描けなかったのですが、一緒にテキストを開いてみると、

「あ、意外と描けるかも！」

という反応。あとはテキストのポイント解説を参考にしながら、スラスラとマインドマップが描けました。やればできる！実は、社会科、特に知識系の分野についてはマインドマップと相性が良いのです。特に(教科書でなく)テキストはポイントが手短にまとめられているので、マインドマップに描き起こしやすいのです。

国語については、「物語文」と「説明文」を１つずつチャレンジしました。文章をマインドマップにするのは、最初はセンスが必要です。ブランチの構成を考えるには、文章全体の構成(起承転結・要約)が理解できる必要があるからです。さらにマインドマップにするときには、単語(キーワード)で抽出していかなくてはなりません。