伊與田塾/いよだ塾 南安城教室|思考力の武器をゲットしよう!
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思考力

コミュニケーションゲーム体験会を開催しました!

こんにちは。伊與田塾南安城教室、いよだ塾の伊與田です。 本日はアンフォーレにてコミュニケーションゲームに特化した体験会を実施しました。実施した種目は、以下です。 ・コヨーテ ・ディクシット ・ワンナイト人狼 (おまけ)ク …

「不親切」な環境がたくましさを育む!

伊與田塾の授業は、特別授業などのイベントも含めて「不親切さ」を演出するようにしています。 おそらく伊與田塾に通っている子は、「伊與田塾の先生は丁寧に教えてくれる。」とは思っていないでしょう。それでもほとんどすべての生徒が …

成長のための資質 ~当事者意識~

「当事者意識」ということばがあります。 辞書的な表現で説明すると、 自分自身がそのことがらに直接関係するとわかっていること となります。ここでの「関係する」とは、「自分に利害がおよぶ」ととらえると分かりやすいと思います。 …

接続語集中トレーニング!

今週のM Aの授業では、接続語のトレーニングを行いました。ちょっと内容をご紹介します。 やることは単純で、2つの文章をつなぐための適切な接続語を選択する、というものです。プリントごとにテーマが決まっており、たとえば、「順 …

時代を超えて普遍的に求められる思考力

昨日9/10の中日新聞サンデー版に、プログラミング教育の特集が組まれていました。 プログラミング教育についてまったく知らない人にとっても理解しやすいように表現された良い記事でした。 この記事の中で非常に大切な考え方が、ち …

特別授業のようす(2017/8/20)※動画あり

ひさしぶりにとなりますが、月1回実施している特別授業のようすをお届けします! 教室移転後の特別授業は外部の会場にて開催しており、今回はアンフォーレで行いました。 特別授業では、対戦パズルやコミュニケーションを行います。普 …

みんなでマインドマップ! (特別授業の中で見えた成果)

3月12日は月一回の特別授業でした。 今回は少し趣向を変え、模造紙大マインドマップを、2つのチームに分かれて作成しました! 生徒たちにとってはいきなりのぶっつけ本番での活動となりましたが、思った以上にうまくいって私自身お …

子どもの才能をつぶす悪魔の言葉

こんにちは。伊與田塾南安城教室、塾長の伊與田です。 教室の引越しが近づいてきました。新教室でもよろしくお願いいたします。 ちょっと怖い(?)タイトルをつけてみました。 伊與田塾では、体験会やきーぼー市などで、保護者の方々 …

知るだけで思考力がアップすることば

伊與田塾のMA※の授業には、語彙力を高めるための活動があります。 しかし、伊與田塾は思考力の教室なので、単にたくさんの言葉を覚えるのではなく、覚えるだけで思考力を高められるような語彙を独自にチョイスしています。 覚えられ …

「思考の授業の課題」 関西大学初等部研究発表会(3)

2/4(土)は、大阪へ関西大学初等部の研究発表会に行ってきました!数回に分けてブログに書いています!本投稿が3回目、最終回です。 前回の記事 ⇒「思考力を育てる態度と空気」 関西大学初等部研究発表会(2) 前回、前々回の …

「思考力を育てる態度と空気」 関西大学初等部研究発表会(2)

2/4(土)は、大阪へ関西大学初等部の研究発表会に行ってきました!数回に分けてブログに書いています!本投稿が2回めにあたります。 前回の記事 ⇒「”思考スキル”を用いた授業デザイン」 関西大学初等 …

「”思考スキル”を用いた授業デザイン」 関西大学初等部研究発表会(1)

2/4(土)は、大阪へ関西大学初等部の研究発表会に行ってきました!数回に分けてブログに書いていこうと思います! 今年の研究テーマは、「“思考スキル”を用いた授業デザイン」。 こちらの学校では、考え …

特別授業のようす(2016/11/13)

11/13(日)に、月1回の特別授業を実施しました! 特別授業では、いよだ塾の塾生が集まり、パズル道場の対戦型パズルや、コミュニケーションゲームなど、普段の授業とはまたひと味違う思考体験ができます! 今回は、以下の競技を …

マインドマップと記憶力アップ講座

特別講座のご案内です! マインドマップと記憶力アップ講座 マインドマップを使って、たくさんのものごと(言葉)を短時間で記憶しちゃいましょう。ものごとどうしを関連付けて覚えるから、記憶の定着率が高く、忘れにくい! たとえば …

ポケモンGOで学ぶ

こんにちは。いよだ塾南安城教室、塾長の伊與田です。 話題のポケモンGOを、さっそく試してみました! 授業の後、妻と安城市内を2時間ほど散歩しながらポケモンを40匹ほどゲットすることができました。日の出町、朝日町、相生町、 …

概念(がいねん)を育む力

「大切なのは、”概念をつかむ”その感覚だよ。」 「概念を育てよう」「概念をつくろう」という声かけをします。 特に、パズル道場で、新しいパズルに挑戦している生徒さまに対して使うことが多い言葉です。 …

「手取り足取り」の教育は、子どもをダメにする罠!?

世の中の親御さんたちが塾を選ぶとき、何を基準にしているのでしょうか?少し古い(2010年)データですが、経済産業省が消費者アンケートを実施していました。 『学習塾講師技能検定試験』の設立に向けた学習塾講師能力評価システム …

「大学入学新テスト」のイメージから考える、次世代に必要な”学力”とは?

いままでの”学力”というものの見かた・考え方(学力観)を、現代社会にあったものに変えなければ、子どもの将来があやうい!と感じました。 2016年2月17日に、文部科学省の専門家会議があり、2020 …

ものごとを分解して考えてみよう!

こんにちは。伊與田塾南安城教室 塾長の伊與田です! 伊與田塾のマインドアクセラレータの授業の1つを紹介します! あるものごとについて考えるときは、考える対象について、分解して考えることが必要です。例えば、自動車事故の原因 …

伊與田塾の2015年夏休み講習(夏期講習) 小3~

こんにちは!伊與田塾南安城教室、塾長の伊與田です。 この夏が、お子様の人生を変えるかもしれません! 伊與田塾の授業は、生徒さまに10年後に差がつく思考体験をお届けすることを一番の目的としています。学校卒業後、就職後に必要 …

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